这是一个神话。事实上,与同事、导师和老师保持不断的联系不仅是可能的,而且也是值得推荐的。 有些机构甚至提供现场课程,以便学生可以提问、要求小组作业和参与论坛。这个想法是在参与教学过程的所有各方之间建立整合。 因此,学习形式并不是孤立的。然而,学生也需要努力与其他人进行接触。如果他封闭自己,那么他可能会感到孤独。 2. 由于缺乏辅导,内容未被同化 关于远程教育的另一个误区是,由于缺乏辅导,内容无法被同化。事实上,发生的情况是学生拥有更大的自主权,并且 对自己的学习负有主要责任。
换句话说,你需要努力真正吸收所学到的东西。值得记住的是,大多数课程还设有澄清疑虑的课程和论坛,学生可以在其中索取额外材料以推进学习。 3.内容质量较差 仍然谈论内容,人们通常将远程学习与轻松学习联系起来。正是在这一点上,许多人都 智利 WhatsApp 号码列表 犯了错误。为了能够满足所有需求,EAD 课程通常提供各种材料。 因此,相比之下,远程学习与传统教学具有相同的技术质量,并且在很多情况下具有更高的材料数量。 4. EAD适合那些不想做很多工作的人 将远程学习与轻松联系起来是一个错误。
例如,为了能够提供 EAD 本科课程,该机构需要经过 MEC 的仔细评估 。 由于市场的需求,它对学生的表现的要求可能与面对面教学的要求成正比甚至更高。 文凭并不容易,因为学生主要负责学习。挑战和困难相同。 5. 文凭的价值不如个人的价值 另一个远程教育神话:将认证与比传统选择更低的价格联系起来。 事实上,这种情况并不存在。EAD 课程的文凭与面授课程具有相同的价值。事实上, 认证 并没有具体说明学生是远程学习还是亲自学习。
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